Cet article est un peu complexe...
Quelle galère quand il s'agit de rendre compatible des fichiers vidéo sur toutes les plateformes!

1er défi:
J'ai un fichier MOV, crée par Quicktime ou par iMovie sur un Mac. Je désire le récupérer sur un PC, pour le passer au format MPEG-2, la compression typique des DVD-Vidéo. Comment faire... 2e défi:
J'ai des films en DVD. En naviguant sur le disque, je trouve le répertoire VIDEO_TS. C'est normal. C'est le standard des DVD-Vidéo. Ce qui est un plus embêtant c'est que c'est une vraie galère pour récupérer le film sous forme de fichier MPEG.

On s'énerve:
J'ai une panoplie de logiciels sur ma machine.

• Virtual-DUB
• TMPGenc
• XMpeg
• NEoDIVX
• Nero
• ET j'en passe...

Tous sont capables d'aller un bout dans la résolution de ces défis. Mais faut être accro pour s'en tenir à tout cela.

Solution simple mais à 40 francs:

1. Conditions initiales: avoir la dernière version de Quicktime pour pouvoir lire les dernières compression.
2. J'aime pas faire acheter des logiciels, mais WinAVI Video Converter vous coûtera moins que des cachets pour les maux de tête. Pour 39 Fr. on convertit tout en tout.

Solutions plus complexes:

• TPMGEncoder est capable de lire des fichiers MOV si on lui ajoute un fichier QTReader.vfp. Ensuite, TMPGEnc peut faire son job, à savoir faire des fichiers MPEG.
• VirtualDubMod est capable d'avaler les fichiers .VOB contenu dans un répertoire DVD, et de les transformer en AVI, non compressé.
• Ensuite, on envoie à TMPGEnc l'AVI obtenu pour faire un MPG.

Retrouver les documents sur tous les ordinateurs. Echanger entre collègues des documents. Accéder à Internet. Tout ceci est possible dans une école si un réseau relie chaque ordinateur au reste du monde. Comment s'y prendre? Comment ça marche? Pourquoi ça marche pas ou plus? Toutes les réponses doivent sortir...

Lorsque je crée une animation Ani...paint, ou un diaporama Powerpoint, je sais très bien que dans un ou deux ans, le changement d'ordinateur, ou de logiciels va m'empêcher de lire correctement mon animation. Pire, si aujourd'hui je prends un diaporama automatique Powerpoint fait sur un Mac et je le fais tourner sur Openoffice ou sur un PC, la plupart des animations seront défectueuses. Du coup, le meilleur moyen de conserver pour longtemps ma production est de transformer celle-ci en film...

Il existe une série de logiciels qui filment l'écran. Ce billet ne parlera pas de cette technique.

La solution présentée ici est matérielle.

Relier l'ordinateur à une caméra numérique par l'intérmédiaire d'un câble S-vidéo. Et faire croire à l'ordinateur que la caméra est un 2e écran ou une TV. Puis on enregistre sur la caméra (Mode PLAY- puis REC) tout ce qui passe sur l'écran!

Modus Operandi

1. Avoir un camescope DV avec une entrée S-Vidéo (entrée!) 2. Avoir un portable avec une sortie S-Vidéo
3. Relier les 2 grâce à un câble S-Vidéo.
4. Relier aussi la carte son de l'ordi (sortie haut-parleurs) à l'entrée audio de la caméra.
5. Je mets la caméra en mode lecture de bandes (PLAY ou VCR) ET surtout, je presse sur REC sur le panneau de la lecture de bandes. C'est là toute la subtilité. Le REC se met direct en pause, il n'y aura plus qu'à lancer au moment voulu.
6. Je passe dans les paramètres d'affichage de l'ordinateur et je fais détecter l'écran du camescope DV par le portable (soit un 2e écran, soit un poste TV: ça dépend des cartes)
7. Je fais tourner le Powerpoint pendant que j'enregistre avec la cassette DV de mon camescope. 8. On a à présent un film DV de l'animation, sur la bande de mon camescope. 9. Reste à acquérir sur l'ordinateur comme pour un film standard.

 

Tout ceci a l'air long comme ça, mais ça ne l'est pas vraiment. Le seul problème, c'est d'avoir tout le matériel. Cette technique marchera pour toutes les acquisitions de quelque chose qui s'anime sur l'écran de votre ordinateur.

Un bémol toutefois, mais c'est évident: le format d'écran de l'ordinateur est, mettons de 1024x768 pixels. Celui d'un écran vidéo, sur un camescope, sur un TV, est de 720x540 (DVD) ou 576x480 (S-Vidéo). Il est donc évident qu'on perdra de la qualité: les lignes fines vont disparaître. Les textes petits seront illisibles. On ne rien y faire. Il faut penser en préparant le diaporama qu'on passera l'image final sur un écran de TV!

Bonnes acquisitions

Cyril

Peut-on décemment continuer à apprendre aux élèves à utiliser des logiciels qui coûtent entre 200 et 1000 Fr.? Lorsqu'un élève sait utiliser un logiciel de ce type, il lui reste un problème: l'acheter. Pire encore, comment peut-on tester des compétences sur des logiciels payants. Pour que les élèves puissent s'entraîner, doivent-ils s'acheter ce type de logiciels. On frise le scandale... d'un autre côté se développent des logiciels libres et gratuits... Le choix à moyen terme est évident. Dans cette catégorie, le CEIJ vous présentera des logiciels pour nos élèves qui sont libres et gratuits.

De manière à rester Zen durant de longues années d'activités MITIC, la configuration des ordinateurs que l'on confie aux élèves doit être pensée.
Les ordinateurs doivent si possible rester ouverts à toute forme de travail, mais comme il y a plusieurs utilisateurs par jour, le système doit être remis à 0 à chaque fois.
Les accès aux documents personnels doivent être simple.