L'arrivée de l'internet à l'école et dans les foyers pose un certain nombre de problèmes. En restant assis devant son écran, il devient possible de se projeter à n'importe quel endroit du monde, et d'accéder à n'importe quel type d'informations.

Pédagogiquement, ces possibilités ouvrent des horizons nouveaux. Bien exploité, l'internet amène une énorme plus-value pédagogique. Presque toute la connaissance universelle se trouve réunie sur la toile. Les discussions à travers la planète sont rendues aussi faciles que de parler à ses voisins de quartier.

Mais voilà...

1° Il y a des endroits du monde qui sont dangereux.

2° La communication est facile mais on n'est jamais certain de l'identité de nos interlocuteurs.

A l'école, les enseignants ont reçu comme consigne d'être très vigilants quant à l'utilisation d'ordinateurs connectés à l'internet.

La meilleure protection réside en quelques points:

• L'enseignant propose des sites éducatifs "sûrs". En cela, Educlasse.ch et Telemedias.net répondent à cette exigence.
• Pour chaque recherche dans un moteur de recherche on place toujours 2 mots-clés.
• On ne va pas "un moment sur internet": tout accès à internet est accompagné d'une démarche, d'un travail clairement défini.
• Le "chat" ou "clavardage", que ce soit sur internet ou par MSN ou autre, n'amène généralement rien de constructif.
• Les élèves ne dévoilent jamais leur identité complète sur un site ou dans un échange en ligne.

Document CEIJ sur la sécurité

Vous trouverez à gauche des exemples de chartes d'utilisation de l'internet dans les écoles. Dans le cadre du Centre MITIC interjurassien, le Jura et le Jura Bernois ont réalisé ensemble un programme de prévention (charte + intervention auprés des écoles).