Les nouvelles technologies n'ont de sens pour l'école que lorsqu'elles améliorent les pratiques.

Il est donc essentiel de se poser un certain nombre de questions avant d'investir dans des outils relativement chers.

Par exemple pour les tableaux blancs interactifs (TBI) et les tablettes interactives, en voici quelques-unes qui pourraient susciter la réflexion.

• Quelles sont les améliorations apportées par le TBI ?
  
  
• Sont-elles différentes de celles proposées par le seul couple ordinateur-projecteur ?
  
  
• Le TBI permet-il aux élèves de mieux comprendre ?
  
  
• Qui va utiliser le TBI, l'enseignant-e, les élèves ?
  
  
• Utiliser un TBI plutôt qu'un tableau noir simplement pour écrire, n'est-ce pas une pratique peu respectueuse de l'environnement ?
  

Dans votre école

Vous avez peut-être un projet d'achat de TBI ou de tablettes. Pour vous aider dans votre réflexion, le CEIJ vous propose deux lieux de ressources dignes d'intérêt.

A gauche, le Centre de la HEP fribourgeoise fri-tic.
A droite, educa.ch.

Bonne réflexion !